No me parece que los alumnos se tomen un establecimiento. Si que se puedan asistir a marchas si lo desean, pero, ¿alumnos tomándose un establecimiento? uhhmmm.
Si están en contra del lucro en la educación, creo que valóricamente tal rechazo es una idea aceptable. Pero habrán de reconocer creo yo que es necesario que exista. Tal como compramos el pan y la leche en el almacén de la esquina. Y tal dueño no es el estado, sino un particular que lucra con los alimentos. Creo que ello es necesario que exista.
Hoy sábado 27 de agosto, llegaré pasada las 22:00 hrs. a la entrada principal del colegio Acrópolis, la entrada para los alumnos de básica y media, sacaré dos sillitas que están sobre la reja, sacaré un tablero de ajedrez y apuntes de jugadas que llevaré en una bolsa y me pondré a estudiar ajedrez durante la noche. Algo que puedo hacer en mi casa, pero, ... bueno, podría hacer tantas cosas teóricamente. Pero, lo que me deja la vida es recordar solo que un profesor puede producir cambios en el alumnado. Solo eso me deja.
Ya por la mañana volveré a mi casa y posteriormente seguiré la próxima noche de este agosto que se acaba.
Quiero confundir a alumnos y apoderados que los apoyan, sobre si es correcto hacer una acción de toma.
Lo sé, yo también cometo errores, pero,... ahora es una convicción de mayor peso. Y además, las personas que no cometen errores no generan cambios, son personalidades grises, planas.
Le escribo al dire solo para comunicarle mi decisión e iré a pasar la noche afuera. Sin entrar, pues, no puedo hacerme responsable de lo que suceda adentro. Solo, mostrar desde afuera, haciendo acto de presencia, a la ¿temida? interperie, que se puede presentar también una convicción distinta a la de una toma.
Estoy de acuerdo en que la universidad sea gratuita o que al menos halla una constante baja en los aranceles, pero, sin tomarse el establecimiento.
A sentarnos con un par de sillas y estudiar ajedrez fuera del establecimiento se ha dicho,... (gulps)
Correo al Director
Señor Director: fuera del establecimiento, solo por la noche. Llegaré como a las 23: 00 hrs y me iré por la mañana. Creo que hay que mostrar oposición a la idea de los alumnos con convicción y que un profesor está para generar cambio. Se lo comunico para que no lo sepa por los alumnos. Pero, creo que puedo colaborar de esa forma a contrarrestar la avivada de cueca de algunos apoderados y confundir a los alumnos.
Al irme por la mañana, podré descansar, comer, bañarme, etc. Y ver si puedo seguir la noche siguiente. Creo que se puede hacer algo. Pacíficamente y sin caer en una vana discusión, para eso, llevaré mi tablero y apuntes de ajedrez. Sacaré dos sillas que estén colgadas desde la reja y las repondré en tal lugar al irme por la mañana, cuando amanezca. Voy sin bolso ni nada que llame la atención.
Porque se puede, ese es mi lema. (Solo por la noche) y porque los alumnos están en la edad de ser impresionados por ideas. En este caso, los de este alumnado por ideas y medidas revolucionarias, pero, no conocen otras realidades y si otras formas que no sean la de la toma, como apoyar marchas. Pero, es muy grave que se tomen un colegio y creo que un profesor puede, si no hacer la diferencia, ayudar aunque no lo logre, a generar la duda sobre si una toma es la única forma de hacerse valer.
Cordialmente.
Guillermo Corbacho.
Esa noche, llegué a las 23:01 hrs. A las 23:48 recibí la llamada de teléfono del Director, indicándome que recién había leído mi email y dándome la orden de irme para la casa. Chao intento de concientizar un cambio en la mentalidad de los alumnos. Llegué a mi hogar las 01:43 hrs. No calzo en este mundo...
Correo al Director
Señor Director: fuera del establecimiento, solo por la noche. Llegaré como a las 23: 00 hrs y me iré por la mañana. Creo que hay que mostrar oposición a la idea de los alumnos con convicción y que un profesor está para generar cambio. Se lo comunico para que no lo sepa por los alumnos. Pero, creo que puedo colaborar de esa forma a contrarrestar la avivada de cueca de algunos apoderados y confundir a los alumnos.
Al irme por la mañana, podré descansar, comer, bañarme, etc. Y ver si puedo seguir la noche siguiente. Creo que se puede hacer algo. Pacíficamente y sin caer en una vana discusión, para eso, llevaré mi tablero y apuntes de ajedrez. Sacaré dos sillas que estén colgadas desde la reja y las repondré en tal lugar al irme por la mañana, cuando amanezca. Voy sin bolso ni nada que llame la atención.
Porque se puede, ese es mi lema. (Solo por la noche) y porque los alumnos están en la edad de ser impresionados por ideas. En este caso, los de este alumnado por ideas y medidas revolucionarias, pero, no conocen otras realidades y si otras formas que no sean la de la toma, como apoyar marchas. Pero, es muy grave que se tomen un colegio y creo que un profesor puede, si no hacer la diferencia, ayudar aunque no lo logre, a generar la duda sobre si una toma es la única forma de hacerse valer.
Cordialmente.
Guillermo Corbacho.
Esa noche, llegué a las 23:01 hrs. A las 23:48 recibí la llamada de teléfono del Director, indicándome que recién había leído mi email y dándome la orden de irme para la casa. Chao intento de concientizar un cambio en la mentalidad de los alumnos. Llegué a mi hogar las 01:43 hrs. No calzo en este mundo...
